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2和3都能理解，一个是教人锻炼身体，一个虽然听着特别高深，但好歹也能跟国学搭边，算是复兴传统文化。但第一本是什么鬼？怎么混进教材里的？
3：【确实是，我们家孩子的课本也发了这些。】
3楼家长的话一出， 陆陆续续也有其他家长说起了自家孩子收到的课本。同一个小区的孩子不一定在同一个学校，也不是一个年级， 但要学的课基本一样。语数外课本一样不稀奇， 但这些明显跟课程关系不大的教材，大家都收到了， 说明不是某个学校擅作主张下发的。
正儿八经的教材中， 莫名掺杂了一些画风迥异的东西， 弄得家长们都很懵逼， 所以都在互相打听到底是怎么回事。
最让家长们不解的是， 这些多出来的课本都是他们花了钱的， 虽然价格都不贵，加起来也就不到二十，但这还是初中以下的家长们头一次在教材上花钱， 多多少少心里都有些犯嘀咕。
说起收费，其实这些作为指导作用的教材最初刊印出来的时候，上面也是不准备收钱的， 就跟九年义务教育的课本一样，免费发放到学生收手中。
这是最初就定好的政策。要问怎么能最快让灵气复苏的信息进入全国人民眼中， 那肯定是让这些信息走近学生的生活。
成年人可以不关心时事新闻，不关心外界又发生了什么大事，但家长少有不关心孩子学习的。
将相关信息纳入到教育体系中，孩子们知道了，家长自然而然也就知道了，比任何宣传都有用。
不过后来考虑到教材还会在网上和书店同时铺货，就是为了方便对其感兴趣的人能够随时购买到。
在官方预计中，一旦教材的内容被证实是真实有用的，这些书必然会引发一波抢购狂潮。
不患寡而患不均，所以上面最后决定还是对其进行收费。
这是表面说法，李兴学后来给萧然等人透露，收费的最主要原因是财政压力有点大。
全国铺货，争取人人都能在想买的时候都能以低廉的价格买到，最好做到人人手中都有一本相关教材，这跟针对性只免除小学和初中的课本费需要的财政补贴不可同日而语。
现在花钱的地方也多，国家的日子也过得有点紧巴，有些大型的工程要么叫停，要么撤项，就是为了省出钱来挪到该用的地方。
有人嘀咕就让他们嘀咕，迟早他们会知道这些书是有用的，花这点钱不算什么。
上面也没直接说灵气复苏，一上来就放大招，后果更可能是引起恐慌，闹出乱子
业主群刷了一会儿屏，也没个人给出确切内部消息，不少家长切出去，到班级群里去看看，有没有哪个家长去问老师。
问是问了，但老师们也说不出个所以然来，只说是临时收到学校的通知，教材是强制性，每个孩子都必须买的。
最后不知怎么的，大概是有人舍不得出这个钱，在群里闹了起来，阴阳怪气讽刺老师瞎收钱，差点把人气哭了。
受了委屈的老师丢出来一张截图，是学校排的课表，跟家长们收到的课表有细微的差别，各种活动课都被改成了相关课程。
老师：【课表在重新调整，发了教材就是要上课，每个年级都是如此，不是老师能任意决定的！】
闹事的家长被怼了一下，仍然不依不饶，其他家长见老师这么说，纷纷出来打圆场，好歹把事情揭过去了。
有些敏锐的家长也不泡在群里了，放下手机开-->>