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忻渊还真没想过。
“我……”
“来就来了, 你手上拿的又是些什么？”微生疑思维跳跃, 想到哪说哪, 回头拨了两下他抱着的练习册, “相框那么碍事还带着……啊，你做完的作业明早可以借我抄抄吗？”
忻渊：“不能，你挨胡老师批评吧。”
每个人的相框材质不一样，他又问：“你的相框是什么做的？”
“仿制水晶, 摸起来像塑料，掂重量又感觉是玻璃。”忻渊被带偏了，说，“你呢？”
“标本框子。”
“嘘。”
窗外掠过一大片阴影，比忻渊差点撞上的高个子恐怖多了, 它在窗边停留了片刻往里看，微生疑压住忻渊的肩，强迫他蹲下，一起躲在视线死角里。
当忻渊反应过来自己贸然来教学楼的行为有多冲动时，微生疑已经重新站起来，透过后门小窗找准了空隙，拉上他的手，推开门。
“跟着我走。”
两个校服整洁得与周围格格不入的孩子手拉着手，穿过百鬼游行的走廊，直上四楼。
教学楼一共五层，前四层分别是六年级到九年级的基础学科班教室，最后一层是老师们的办公室，白天微生疑尝试过把这些地方全找一遍，没有通关条件里说的校长信箱，而晚上的教学楼除了学生，设施上也产生了些变化，他要重新找。
走廊墙壁上介绍名人的专栏、转角处的消防箱，哪里都不能放过。
忻渊看他忙得脚不沾地，不敢出声打扰，只好打打下手。
很快，微生疑得出结论：“四楼也没有，真糟糕，看来我们要跑趟五楼了。”
教师办公区是目前教学楼里唯一一层没开灯的，连带着楼梯间的灯也踩不亮，没有手机，他们只好摸黑前进。
没到五楼，上方传来了一阵动静，有窸窸窣窣的摩擦声、指甲抓挠木板的刺耳声音和好几个人的哭声。
微生疑突然停住了脚步：“你害怕吗？”
忻渊摇头，他才继续往前走。
到达五楼，忻渊和微生疑默契地没有先提信箱，而是一起找在楼梯间听到的声音来源，他们俩的夜视能力都不错，走了没多久，便看到了在黑暗中扭作一团的轮廓。
是学生，好几个学生挤在一块儿，堵在一扇门边，哭声模糊了嘴里吐出的话语，手里还握着都握着一卷白纸，忻渊侧耳听了半天没听出他们究竟要说什么。
微生疑踮脚去看这扇门的门牌上写的什么：“哪位老师这么受学生喜爱啊，教务处？”
“是被处分了想求老师饶他们一命吗……喂，你在干什么。”
微生疑自言自语的时候，忻渊已经凑到了那群肢体扭曲、缠成一团的学生旁边，蹲着检查情况去了。
他觉得自己很熟悉这套流程——遇到不正常的现象、然后从蛛丝马迹里找到线索，所以本能地就去做了：“不一定是被处分了，但“饶他们一命’这话你大概说的没错。”
学生的伤势和楼下的大同小异，忻渊着重观察他们嘴唇嗫嚅的微小动作，看口型辨别对方在说什么的办法通常用在聋哑人身上，他也不知道自己为什么会这个。
“他们在说，要退学。”
忻渊理了理衣服上的褶皱，站起来：“退学的全套流程需要校长在文件上签字，合同在手上了不去堵校长的门却趴在教务室-->>