2、《蝴蝶》(3/5)
是一个单音，但它真的在变化：开始时饱满，然后变薄变透明，最后像真的消失在了空气里。
梁初灵屏住呼吸：“就是这样！”
李寻收回手：“只有这一个音能做到，因为只需要控制一个音。如果是复杂的声部……”
他没说完，但梁初灵懂了。
梁初灵想了半天措辞，想得脸上表情变来变去，李寻觉得好笑，但还是哄着她：“弹完了，去边上玩儿吧，我把这儿擦一遍。”
琴房里就剩下梁初灵和李寻，梁初灵收拾着谱子，李寻在擦琴键琴凳，空气中弥漫着一种介于熟悉和陌生之间的安静。
梁初灵是个憋不住话的，尤其心里有疑问的时候。
她扭头看向李寻，那个盘桓在她脑子里好久的问题脱口而出：“李寻，你是为什么学钢琴啊？”
李寻没料到她会突然发问，耸耸肩，用一种很随意的口气说：“我常年跟着我妈，听多了就想上手弹弹看。我妈随便教教，我也就随便弹弹，发现我也弹得还行，就这么弹着了。”
听不出对钢琴有多大的热爱，也听不出多少抵触。
这个理由听起来很合理，说服了梁初灵。
从小泡在音乐环境里，耳濡目染，上手比别人快，觉得还行就继续了，这太正常。
她甚至生出了一点同情，觉得李寻这还行放在普通人家可能被夸上天，但在李炽那种神仙级别的对比下，估计压力不小。
梁初灵反过来安慰他，语气直率：“其实我感觉你也没往死里练，不然你应该弹得比现在更好。”
梁初灵是真心话，而且还有没说出口的真心话，是觉得李寻这水平，肯定是被他那爹拖了后腿，如果他往死里练，说不定能往上窜窜。
李寻抬眼看了看梁初灵，她脸上的确没有任何讽刺或者瞧不起的意思。
于是李寻自己没肯定也没否定，只是又笑了笑，没接话。
他想说自己其实也往死里练过一年，憋着一股劲想看看自己也不错。
大概是十一二岁的时候，青春期莫名其妙的倔强冒头。
看着妈妈在国外带学生，那些金发碧眼或者黑皮肤的孩子，技术突飞猛进。
他想证明给李炽看，你儿子也不错，也不全是靠你随便教教。
李炽果然注意到了，抽空指导了他几次，点出他技术上的问题和音乐理解上的偏差，态度和她对待任何一个学生没什么两样。
没有为他的努力而动容，也没有看到他进步后的欣慰。
李炽其实不那么在乎弹钢琴。
过早成名，几次站上顶峰，她已经不会执着于什么。
再者说，她又不是男人，对于培养自己的接班人、留个自己的种这种概念，丝毫不感兴趣。
她想要自己儿子独立而完整，不被禁锢，尽量精彩。
当然，这不是李寻平和下来的主要原因。
主要原因是，李寻自己心里清楚，即便他那么拼命练习，他的进步也远没有达到他预期的脱胎换骨。他没能突破那个看不见的天花板。他的手指还是追不上他耳朵里听到的完美声音。
可他有个李炽这样的妈妈。
正因为有这样一个妈妈，李寻对音乐的感知敏锐。
从小浸泡在最好的音乐环境里，耳朵被养得刁钻，听得懂什么叫好，什么叫更好，什么叫顶尖。
也正因为这份敏锐，他比任何人都更早意识到，自己不是那种天才。
不是梁初灵那种天才。 -->>