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同事在邬筱离开后，小声继续抱怨着，丁晓艳她听着同事口中的“父母在外打工，刁难老师不肯签字”，不由将知情书翻找一通，找到苏尧的那份。
签字的字迹不是她原来熟悉的那个。这个字体风骨凛冽，像瘦金体，写着“裴雪归”三个字。
班上是有几个孩子自己悄悄签字的，他们稍作伪装，故意用左手把字撇得难看点，装成是家长签名——他们常常是回家时忘记把知情书给家长签，班长要收时，慌慌张张地快速写一下。
丁晓艳会再给这几个学生的家长打个电话。
她要确保孩子们的每一份安全知情书都是让家长过目的。
苏尧的家庭情况，并不比同事口中的学生好多少。
不在家的父母，没有旁的亲戚，甚至，找不到一个不认识字的爷爷或奶奶，让她上门给老人手把手教着签字……
此前，假期时的安全知情书，签名的是“钟和熹”。彼时，苏尧十分忐忑，亲自找她，说自己没办法让家长签字：“我让哥哥签字，可以吗？”
“请您放心，我哥哥可以负责，如果有任何问题，打他的电话。”
丁晓艳了解她的情况，叹着气，接受了这份并不由监护人签字的安全知情书。
期间，她自然是给‘钟和熹’打过一次电话。他们简短地谈了校外安全知情书，一如苏尧所述，‘钟和熹’将所有存在的风险都揽在‘他’身上。
末了，‘他’轻声道：“请您放心，我们不会让老师为难的。尧尧很乖，我会照顾好她。”
再后来，几次假期前的知情书，苏尧没有第一次那么紧张了——她的家长签名一般都是“钟和熹”。
初一下半年发生在五一假期的事情，让丁晓艳又恼又喜。
总的来说，还是恼怒大过喜悦。
她想批评‘钟和熹’说话不算话，怎么能让苏尧大半夜去外头吃夜宵？还掺和进了让麒县人闻风丧胆数月的体育场事件里……虽说结果是好的，让一中上了好长一段时间的县报纸、新闻，她受苏尧这个学生的影响，也小有名气起来。
丁晓艳想着想着，叹息。
她宁愿日子平平静静，波澜不惊，什么都没发生。那才好呢。
这次，签名的人换成了“裴雪归”。
丁晓艳想了想，给‘裴雪归’拨了一通电话。
内容简单，问了这次签名是不是‘他’写的，又问‘钟和熹’怎么没有签字。
‘裴雪归’在班主任提到‘钟和熹’，语气紧绷，‘他’迅速克制情绪，平心静气答：“人在国外，没法签字。”
短短八个字，讲清了‘钟和熹’无法签署的原因。有理有据，但莫名得挺生硬。
丁晓艳纳闷了一会，不过，她没有穷追不舍，“行。顺便问一下，之后类似的知情书签名，还会是你吧？”
‘裴雪归’：“得看情况。”
顿了一顿，“如果我刚好在外地出差，就得让苏尧找别人签字了。”
这话里的“别人”，吐字真的又硬又冷。一点也不客气。
丁晓艳联想到苏尧的几个哥哥，意识到所谓“别人”是谁。
她猜到‘裴雪归’恐怕和另外几个的关系不太好。
她和‘裴雪归’又聊了几句，随后，挂了电话。
电话结束，‘裴雪归’盯着手机看了会，想起初一时学校分发的第一份校外安全知情书。
苏尧的第一次找丁晓艳说明情况时，‘钟和熹’其实并没有法律意义上的合法身份（社会融入度低，暂未1-->>