70-80(19/58)
此外，还有个啼笑皆非的原因，阻碍了苏尧及时发现这个特性。
时间流逝，苏尧操纵人物卡*4愈发得心应手，她给‘他们’规划了行程表，很少再有此前几个人物卡聚在家中的“修罗场”状态。
既减少了‘人物卡’彼此之间的基础冲突性碰撞，又给主身体的生活带来足够的便利——一个成年男性在家烧饭，接送上下学，对苏尧来说就已足够。
多的人物卡存在，用途重复，还怕基础冲突性引发微妙反应……索性，按照行程表安排，一个月里按需分配给‘人物卡’们各自天数，错开‘他们’的见面时间。
也就是说，上高中后，苏尧尽量让主身体和人物卡进行一对一的相处，而非过去的一对多。
这样的情况下，很难用“第三双眼”的视角发现主身体与人物卡的亲密。
现今，【儿童模式】消失。
【成人模式】正式出现。
‘人物卡’界面上的部分功能发生变化，‘挣钱值’被新的星号打码文字覆盖，显示缓冲期至明年六月，高考结束后。
苏尧在18岁成年生日当天发现了这个异动，她被人物卡界面的“贴心”逗笑——居然如此照顾高中生？
彼时，她没怎么放在心上，看完人物卡界面的变化后，又沉入高中学业。
高中比初中的难度高多了。
苏尧分秒不让。
她没空去理睬人物卡界面上的变化。
直到‘谢瞻月’毕业回国，于雨天在校门口接送主身体。
教导主任的瞪视让她背后悚然，察觉不对。
……
发现人物卡*4的【成人模式】表现之一，苏尧理清思路，继续搁置。
没办法，让一个灰头土脸的高中生去考虑其他杂事，太过难为人。
高中必修课在高一、高二阶段学习完毕，高三以复习和模拟考试为主。
高三比高一、高二更忙。
早上六点开始晨读，晚上十点晚自习放学。
一周上六天，周日休息。
属于高三学生的自由时间不多，撇去睡眠时间，一天只剩二三个小时；勤用功的学生还会把这几个小时狠狠利用上，看考纲资料，默背没掌握的高中知识点。
苏尧脑子聪明，她的成绩稳定到令人咋舌——从初中到高二年，长达五年的第一。
这并不意味着她就可以比同龄人松懈。
最后一年，理应全力以赴，不该抽出精力应付旁的事。
为此，苏尧只勉强多注意了一点‘人物卡’在【成人模式】下的亲密距离，没有进行更多干涉。
高三年，哪怕是班主任晓得班上的孩子谈起了恋爱，都不敢直接粗暴地让孩子分手——万一影响高考状态，那可就是罪该万死。
高三是最特殊的时间段。
真谈上恋爱了，师长们还得保佑孩子们恋情顺利，不要分手呢。
教导主任不会对校门口所窥见的亲密一幕有任何点评。
除此之外，为应对高考，苏尧动用起了其他人物卡，用几个大脑同时段地复习、总结，让自己对知识点的掌控程度融会贯通。
因而，不可避免地让人物卡*4的社交圈对‘他们’的行为产生了极大误解。
Alex吴发现老板‘钟和熹’私下里会看高三生的知识点。
起初，Alex见到‘钟和熹’看模拟卷时，惊诧了很久，-->>