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大家是一样的。
沈青越教他们字，让他们挨个念画下面的两行字，那群捣蛋鬼声音还是哽咽的。
就像现?在这些小孩一样……
识字的小孩声情并茂念故事，念着念着开始掉眼泪了。
他问姜竹这是什么鸟。
姜竹也想知道。
然而沈青越不告诉他，给他看那张写了故事的纸，他又看不明白。
这会儿，沈青越还嫌吵，说人?太?多吵得他头疼，搬着小板凳去河边看话本了。
扔了一摊子小孩对着他叽叽喳喳，吵得姜竹一个头两个大。
只卖扇子他都要懵了，根本顾不上?卖筐子、篮子还有?蘑菇、笋干、野菜。
只差了半个月，山上?的野菜就已经?不够嫩了。
菜园子里的鲜菜开始收获了。
最近几天上?山的人?越来越少，只有?雨后捡菌子才会出现?先前?的全?村动员盛况。
不过雨水变多，田里的庄稼蔬菜开始猛长，到了这个草市，卖菜的农户明显变多了。
姜树有?点儿慌，姜竹倒是稳得住。
有?了骡子，他每天下山赶集带的东西更多了，路上?的时间更短了，卖东西的时间更长了，就这么卖着卖着，积压在家里的东西渐渐变少，每次赶集他还能顺道卖些蘑菇和野菜，偶尔卖卖药草，每天的收入还挺稳定?的。
也就这会儿，被?一群人?围着问东问西，他有?点儿乱。
好在卖了没多久，之前?买扇子的船商又来了，一口?气包圆了他们摊子上?所有?的扇子。
连姜松编的福字扇也都全?要了。
姜松心砰砰砰的。
第50章 挣钱了
先?前沈青越找姜松帮他编扇子, 说卖了扇子分他钱，姜松不好意思要, 他也知道沈先?生那些画才?值钱，就是没扇子只?卖画，说不定也能卖那么些钱。
再说了，那种小扇子又不费什么工夫，他练习编什么都是编，徒弟给师父干活儿哪有要钱的。
虽然?姜竹现在也没正式收他这徒弟, 但他心里?是把姜竹和沈青越都当师父的。
姜竹是教手艺的师父，沈青越是教他识字读书的师父。
最近他偶尔跟姜家旺学读书，姜家旺说，一日为师终身为父, 所?以?村里?姓姜的小孩和姓江的小孩打架他不参与，因为江修文是他的老师。
姜松想, 那他也该帮沈先?生干活儿的。
他不肯分钱, 沈青越想了想, 让姜竹教他编福字扇。
说让他回家编, 这些是课外的, 不算在给师父干活儿的那份儿里?面。
两把扇子卖九文, 一把四文半, 一文算他从姜竹这儿拿竹篾的原料钱, 等以?后?他劈篾过关, 就不用再从姜竹这儿进货了。
另一文, 算创艺和代销钱, 意思是图案是他们提供的，编好了扇子也由他们来代卖，沈青越要分一文当辛苦钱。
这条不限于姜松, 如果?村里?其他人也想学，都按这么来。
不过自己编一把扇子能卖三文钱，学了沈青越的卖四文半，还要分给他们两文钱，怎么还越学越亏了？
这买卖闭着眼算也不划算。
目前除了姜松家，别?人都没这么干。
姜松也跟着姜竹和沈青越来赶草市了，不过姜竹还没买车，他不好意思蹭姜树的车，是跟着他爹和他哥轮流挑着菜来卖的。
他惦-->>