放任他们这一伙小孩儿下午没事干天?天?不是村里就是上山闲逛也真不是回事。

江宏亮、姜壮壮他们从小到大被家?长耳提面命着说多?了知道不能进山, 挖药草都只敢卡在?进山的边缘地带, 但谭武元不一样, 这小子一看就是个天?不怕地不怕的傻大胆, 偏偏还很有煽动性，一起住的几个孩子对他马首是瞻的。

他真怕哪天?这浑小子鼓动着这群小孩跑山里了。

那还不如下午给他们找点?儿事干呢。

君子六艺嘛。

好?说。

礼、乐、书，是赵先生?和曲先生?的事。

射、御、数归他和姜竹管。

想骑马, 可以，骑马、驾车都能在?村道上练。

从他们村到三坡村一般路上没什么人，够他们来回跑。

田里庄稼也收了，就是不小心跑歪了跑到田里也才不踩坏什么庄稼，万一摔地里也摔不坏人。

射院他们原本?就有规划，无非提前?弄个简陋版。

姜竹去林子里清出来一长条空地方，编好?草靶子，捆到两根竹子之间就搞定了。

沈青越则连夜给他们出起数学题。

不是想什么都学吗，来吧！

几天?后?，一群小孩儿欢天?喜地迎来下午的课。

姜竹和村里两个猎人特意给他们做了几张小号的竹弓，还有人把自家?给孩子用的旧弓也拿来了。

箭也是专门给他们准备的，箭头没削尖，姜竹编的靶子松，用对了力气小孩们也能把箭射进草靶子里，万一射偏了，也不至于把人扎伤。

他们跃跃欲试地准备上课。

结果神秘、爱吃、不知职务的沈先生?给他们来了一个当?头棒喝。

沈先生?：“请听?题，已知开蒙甲班有四十二?人，其中十三个女孩儿不喜欢弓箭，没有参加射箭课程，剩下的男孩每人三支箭，还多?出两支箭，但竹弓不足，有三人要和别人共用一张弓，请问一共多?少张弓，多?少支箭。”

众：“……”

好?奇来围观的几个女孩儿当?即就笑?出了声。

家?业等：“啊！！”

被数学支配的恐惧又又又来了。

连学霸姜松、姜家?旺他们都愣了愣才开始默默在?心里、在?地上算起题。

从县城来的几个孩子都懵了。

啥？

这是啥？

不是，为什么还要学这个啊？

他们满耳朵的“弓、箭、人”，沈青越又念了一遍题。

完全不知道要记关键词的几个孩子还试图蹲下往地上写，沈青越已经开始念第三遍。

第三遍念完，沈青越：“题目我放这儿来，没听?清的自己?来看，谁做好?了过来悄悄告诉我答案，答对了就能领弓箭去上课了。”

一群孩子苦大仇深，几个女孩倒是因为对题目感兴趣也开始算。

过来教他们射箭的姜竹、江宏明和另外一人：“……”

他们根本?没那么多?弓，也没那么多?箭。

难怪昨天?碰头的时候，沈青越说没关系，都够用。

弓箭先生?够用，弓和箭也够用。

到射箭课结束，谭武元他们也没把题算明白。

就看见身边一个又一个去找沈青越了，有的对了，有的错了，然后?对的越来越多?，只剩下他们几个抓耳挠腮的。

连那几个做对题的小姑娘都被姜竹-->>

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