开花结果，那就再好不过了。」

因此，即使明明阿利斯主教什么都没有做，莱斯利内心总是有着说不清道不明的失落，又或者说患得患失的感觉。

因为这日常的点点滴滴，生出一种难得的共鸣和亲近感。

很多时候，他们学到的人生道理就是只要学会抓住那些冷冰冰的利益，互相挤压对方的生存空间，才是聪明的做法。

还有人带了乐器，黄昏时分就会在甲板上演奏。即使是简单的旋律，也会引来一群人围坐聆听。更妙的是，当一艘船响起乐声，其他船只的人也会被吸引。不就之后，就有回应的旋律从远处传来——鲁特琴、维尔琴、竖笛、小号角、手鼓和风笛，各种旋律或是合奏，或是竞技，甚至会有人跟着打节拍高歌家乡的民歌。

然后，雨果主教就把他放走了。

“很没有意思。”他们总是这么说。

而其他学院的人则是写一封自我介绍的信给雨果主教，同样是介绍自己的基本情况以及学习偏好之类的。

所以，他很羡慕芬尼安。

也没有像是和纳西在一起那样，总是抱着他，摸摸他的头，摸摸他的后颈和耳朵；

原本离开时已经嘱咐了一遍又一遍，也感觉没话说了。可是现在要认真想的时候，他们又有那么多的挂念，挂念家里的羊，挂念家里的灯还没有修，挂念家里的人没了自己还能怎么生活，心里那么多放不下，却还是逼自己努力放下，希望他们身体健康，要好好生活。

原本陌生的大家也渐渐学会互相打趣。

他也不确定这封信会不会被阿利斯主教直接当场拆开看，所以遣词造句一定要谨慎。

他开头便是一句。

这话没有说得很透彻，不过大家也都明白这封信是遗书。

写完正打算折起来，却看到阿利斯主教留意到他写得太快。

等交书信的时候，坐在前面收书信的阿利斯主教笑了笑，“你有没有写给你家人？”

正因为如此，莱斯利也不敢多想，只是偶尔想一想——阿利斯主教就只生活在自己身边，只会和自己说话，只会对自己笑，那他做什么可以。

他不知道自己到底哪里出了问题。

这封信据说无论是不是最后一封信，都会交给收信人。

又或者说，他嫉妒芬尼安的性格。

「或许是日照得宜，又或许是离不开您的精心照养。」

同样的，也正是这样的空缺，就像是一条细线，牵扯着他，时刻提醒着他与阿利斯主教的距离。

同情也可以，可怜也可以。

他当时拿到信纸的时候，就看向了阿利斯主教。

莱斯利想了想，“还行。”

若是习惯安静或者独处的人，要么就是听别人聊天，要么就有书籍和棋盘或卡牌游戏。

更有人也跟着模仿阿利斯主教在舷梯上钓鱼，一时间，舷梯周围成了最热闹的休闲区。

莱斯利用词总是要斟酌许久，不能表现得自己对这次旅行没有信心，又不能表现得自己太过乐观。

阿利斯主教肯定不喜欢。

莱斯利完全不记得自己有什么家人。

也有人在船只上编平安绳结，装饰着大船。

离赛尔蒙公国的洛迦教区的旅行还有最后十天的时候，阿利斯主教让各位写一封家书给自己的亲朋好友，也可以写一封信给自己的未来。

这可能是源于他的性情本来就不是那种起伏很大的，所以他也常被卡汶和谢莫斯说自己冷冷的，偶尔呆呆的。-->>

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