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“后来呢？”
“后来呢！”
“他接受你了吗？”
“接没接受不重要，重要的是等我跑进厕所，一摸口袋，发现信居然还在包里。”
“啊！”
“怎么回事？”
“不是给出去了吗？”
祝今夏幽幽道：“信是还在，再一摸，另一只口袋里的卫生棉不见了……”
气氛凝滞了一秒钟，全班哄堂大笑。
女孩子们面红耳赤，男孩子们挤眉弄眼，对于山里封闭的环境来说，不管是生理期还是情书都是不太能诉诸于口的东西。而祝今夏不仅说了，还说得大大方方，妙趣横生。
气氛一下子被炒热了，当然要趁热打铁。
“是人都会有尴尬的时候——”祝今夏一边说，一边朝教室后面走，最后停在时序身旁，忽然拍拍他的肩膀，“不信你们问问校长，他肯定也有窘事可讲。”
炽热的目光像探照灯一样，从四面八方投向时序。
“……”
时序原本也在笑，没想到火烧到自己身上，他瞥祝今夏一眼，压低声音：“拿自己开刀就算了，拉我下水？”
祝今夏也放低音量，含笑道：“老话说得好，常在河边走，哪能不湿脚？既然湿了脚，干脆洗个澡。”
迫不得已，时序只能选择洗澡。
他也讲了件趣事，说自己小学时候吃坏了肚子，恰逢那天上语文课，老师叫大家仿写古诗。他当时一心只想上厕所，可告诉老师，老师却认为他捣乱，一节课才刚开始，已经跑了三趟厕所。
祝今夏补刀：“那肯定是因为你当时太调皮，老师才会对你有这种误解。”
时序懒得否认，只笑笑：“总之为了上厕所，我一分钟内写完了诗，举手说了我句写完了，就飞奔出了教室。”
老师当然不信，狐疑地叫同桌起来念念时序的大作。
同桌拿起他的本子，刚站起来，还没开口就笑喷了。
时序的诗作叫《解大手》（川渝地区方言，意为大便）——
老师喊写诗一首，我却不能写起走。
要问这是为什么，其实我想解大手。
等到时序回到教室，他已经在江湖上出了名，人送外号：解大手王子。
即便讲这个故事的时序面无表情，全程冷着脸，毫无感情可言，也不妨碍全班笑成一团，其中又尤以祝今夏为首，笑得肆无忌惮。
有了祝今夏和时序铺垫，孩子们就童言无忌了。他们分享的故事里，有尿床尿□□的，有玩火把眉毛烧没的，有跳进河里游泳，被水冲走内裤，光着屁股蛋跑回家被胖揍一顿的，还有赶集时因为太过拥挤，牵错了家长，而大人也大大咧咧，牵了一路才发现这不是自家孩子的。
半节课用来讨论，等到动笔时，课已接近尾声。
走廊上，两人站在一处，倚在栏杆上监督教室里的孩子写作文。
时序看看时间，“这节课写不完吧？”
“这不还有下节吗？”
“……”时序侧目，“下节课不是我的吗？”
“征用了，不行啊？”祝今夏笑笑，“别忘了，我这是在给谁擦屁股呢？”
说到这，她乐了，凑过来，“你说是不是啊，解大手王子？”
时序：“…………”
课征用就算了，但这搞笑人设实在不必安他头上。
他嗤笑一声，“你还真信？”
祝今夏愣了下，“不-->>