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等他洗完，霍长青给他端了一碗粥，让白乐乐在里屋吃饭。
这时他才问霍长青：“是不是速度太快了？”
白乐乐知道他不会乱教，一定是从一年级课程开始，可是宝娃儿才五岁。
学的是不是太多了一点。
“我已经放慢速度了。”霍长青不以为然，又有些无奈地说：“不能怕他学的快，就什么也不教了吧？”
宝娃儿从小就爱学习，两岁多就拿笔开始乱写乱画，嘴里嚷嚷着要和两个小叔叔一起学习。
霍长青也不拘着他，随意教了一些，没想到话还说的不太利索。
记性倒是十分的好。
磕磕绊绊的能背几首诗，时间长了也能写一些简单的字，等到三岁的时候。
霍长青就教他课本知识，虽然放慢速度，每天只是学两个小时。
现在也学到二年级课程。
“我也知道他太小。”霍长青说：“但他已经养成习惯，每天都要学习，我也不能阻止他。”
“那倒是。”白乐乐点头，认为霍长青说的有道理，“要不我带着他吧？”
镇中学有幼儿班，是为了教职员工办的，现在也招收外面的小孩儿。
规模也不小，有好几个班，白乐乐想带宝娃儿去。
“不行。”霍长青都没考虑一下，直接拒绝道：“他现在不适合上学。”
宝娃儿早产，差点活不下来，这几年霍长青废了好大的劲儿。
才把他养成现在这模样。
“我再带他两年。”霍长青说：“等他身体完全康复，没有一点隐患的时候，你再带他去吧。”
“宝娃儿还没好吗？”白乐乐奇怪，霍长青为什么总是不撒手宝娃儿，“还有什么问题？”
“没什么大碍。”霍长青说：“这些年养的很好，只是吃不胖有些瘦。”
他想了想，眼神凝重有些迟疑地说：“说话有些慢，可能是我总是忙，很少陪他说话的关系？”
白乐乐：“……”
他觉得霍长青是关心则乱，要是锻炼宝娃儿说话，更应该让他和同龄小朋友一起玩儿。
但是他想到霍长青，对宝娃儿有多宠溺，白乐乐就没有说这话。
“那就多教他说话。”白乐乐想想，给霍长青建议：“让他大声背课文，可以锻炼语言能力。”
“你要忙家里家外这么多事，平时家里也没人，宝娃儿又不太愿意与别的孩子玩儿，只能这样锻炼了。”
还可以让他多看电视，听录音机这些，有时间就引导宝娃儿多说话。
白乐乐想着怎么也能锻炼出来。
“那就背课文吧。”霍长青思索片刻，觉得白乐乐说的这些可行，“也可随身带着录音机放给他听。”
家里多数时间，都是霍长青和宝娃儿，他忙着干活的时候。
宝娃儿都是乖乖的安静的跟在身边。
时间长了就形成习惯，谁也没觉得不对，现在才发现宝娃儿说话。
比他这个年龄段的孩子差了不少。
霍长青发现后，就带着宝娃儿去检查，医生只是说一切正常。
没有什么问题。
他就想着可能是自己忽略了宝娃儿，孩子性子又安静不愿意出去跟其他小孩儿玩儿，才变成眼下这种情况。
“唉！”霍长青有些烦，一脸郁闷地说：“没想到在说话上出现问题。”
“别急。”白乐乐安慰的拍下他，颇-->>