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【十，三，二……】
江月鹿：“……”
你他吗，真就区别待遇？
从十跳到三，是不是人？
在系统念出一之前，他赶紧选了同意。
【在规定时间内找出失踪少女的位置，即可完成答题，获得相应分数。倒计时从此刻开始，你还有24小时的时间解开谜题】
【23小时59分……】
什么线索都没有啊。
他仰起头，望着白色的天空，思索着刚刚听到的题目——“找出失踪少女的位置。”那也就是说，有一个确切的位置。常言道：活要见人死要见尸，首先得是人和尸，如果真和风一样消失得无踪无影，那赶紧打住别找了。
现在的情况是，有一种力量可以将学生的存在抹除。
这个力量，暂且称为“它”。
它所造成的遗忘，发生在记忆层面。一个学校那么大，原本就有很多人没听过小春这个名字，这很正常。所以操作起来也挺简单，只要将和小春有关联的人记忆抹除即可。
至于让一个人的物理存在消失，那在女高就更容易实现了。
先带走小春，再拿走和她有关的东西，让另一个女生住进去。它能抹除存在的记忆，自然能塑造不存在的记忆。如此才有了那女孩信誓旦旦说自己早在这里住了小半年。
“这些还算简单。”
问题的核心在于题目——“失踪少女的位置。”
小春消失了，为什么不直截了当提问——“找到小春的位置。”是因为不止小春一个人失踪了，他记得女孩早在消失之前就情绪失控，大声指责：“你们忘记了麦冬，也会忘记我！”
一语成谶。
麦冬之前还有另一个麦冬，一个接着一个的女孩子从女高悄无声息地消失。封闭在校内的天真少女们听着童话故事，对周围发生的变故毫不起疑。
缕清题目之后，也没有任何收获的线索。
从找到一个人变成找出一群人，题目设置的难度被他发掘出来，江月鹿只觉压力更大。
谢小雅她们也不记得了……
嗯？
他还记得。
他和谢小雅的区别是什么。他是老师，她们是学生。还有呢？他的视线犀利扫过校园，女孩们两三一堆，脖子上闪耀着白色的光环。
最开始的时候，冷问寒她们就被带到月坛带上了日石圈。日石圈确实没有危害她们的性命，但如果会影响记忆呢？
江月鹿想，他最好近距离观察一下。白天不行，校内不行，四处都是眼睛，他也不好拉住一个女生一直看。
胖夫人的态度说明老师之间默认学生会失踪，但对此不闻不问，如果他站出来怀疑，或许会陷入不利，被“它”盯上。
阁管楼最近也加强了戒备，学生们不能再像之前偷溜出来，他也不能进去。
“啊……”
江月鹿忽然想到了一个地方。
——墓地。
活的学生不好接近，死了的总没人会管。树人颅说过，女高近些年来死去的学生都埋在丧葬场外的墓地，因为涉及月力，她们的东西不能被父母族人带走，生前用品都被埋进了棺材。
而且最近几年没什么人死，墓地很荒凉。
早被遗忘之地，眼睛的数量也很少，他完全可以设计好路线-->>