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唯一的缺点，就是这些符号……只有他一个人能看懂。
那夫子坐在方衍年的座位上，对方衍年记笔记的方式十分感兴趣，正在那儿解里面的符号对应的什么内容，竟然一眨眼就上课了。
是个不错的苗子，聪明又勤奋，难怪能弄出来如此方便的铅华笔，若是好好教授，今后或许真能有一番大作为。
下课之后，原本以为这小子会像中午那样跑掉，夫子却对上了一双求知若渴的眼睛。
虽然方衍年一句话没说，但夫子想，这孩子大概是在问他：我可以过来问问题吗？
“方衍年。”夫子点名，“把东西收拾好，跟我去书房。”
是书房，不是小书房。
不同的学院之间是不能相互串门的，但是有夫子带着就可以。
方衍年一个鲤鱼打挺，将今天三堂课的书和笔记全部带上，屁颠屁颠就跟着夫子走了。
只剩班上的其他学子面面相觑。
他们这个新同窗，到底是去挨训的，还是被夫子叫过去……开小灶的？
第83章 沙漏
“夫子好。”
“夫子好。”
……
方衍年跟在李夫子的侧后方, 一路穿过了两个学院，见到不少下课之后或停留或离开的学子。
除了他们明智院，另外几个学院也分了班, 其中明心院的班级最多, 有甲乙丙三个, 还有一个启蒙班。明理院只有考上秀才才能进, 所以只有一个班。
至于明德院, 课室修得比较小，有一间还是空着的，不过因为夫子的书房都在这边，所以占地最大，也不会显得空旷。
方衍年是李夫子带来的, 自然得先带到自己的书房，把问题解决了, 才会放人。
在给方衍年解惑之前，他倒是有好几个问题想问这个学生。
“回夫子，这字是学生讨巧用的简化字，少写些笔画, 能在记录的时候记得更快, 不过之后回去还是会再誊写一遍的。”
方衍年还真是这么打算的，课堂上先速记, 回去之后再用毛笔重新誊一遍，这样就不用特意去练字, 还能复习课堂笔记，一举多得。
李夫子又问了几个符号是什么意思，方衍年一一解释完，才总算轮到他将课堂上的疑问拿出来慢慢学。
这小灶开得就是好, 李夫子给他讲解的也十分细致，不过因为方衍年的基础实在是太差了——
他只拥有这副身体的记忆，并没有承袭原身的思维方式，因此很多东西，即使他能背出来，也理解不到后面更深一层次的含义。
还好夫子们都知道他是什么情况，尤其是李夫子，不仅讲解得详细，遇到拓展的内容也顺带给方衍年补了补基础，后面实在没有办法了——
李夫子给方衍年找了启蒙班夫子，给方衍年弄了一套启蒙班学子的旧书。
可别看着书旧，就是旧书才最宝贵，上面的笔记可是这些个夫子们多年教学一遍遍记录、更正的，细细密密地写了很多注解、拓展，甚至还有考过的题目，简直称得上无价之宝！
夫子们教书多年，早就已经倒背如流，将书借给方衍年也不影响他们上课。
“这书你先拿回去看，有不懂的就拿过来问，等学完了便还给夫子们，可记得了？”
方衍年非常感动，只给他上了一堂课的夫子竟然能为他做到这个地步，难怪古代会有一日为师终身-->>