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冬天天亮得晚，五六点的时候天都还没亮，来课室还得点灯。书院拿不出来灯油钱，便取消了早课的诵读，但学生也不能睡懒觉，需要在每天六点半之前来到课室，背书也好醒觉也好，七点上课之前必须整理好自己的状态。
至于夏天，六点半到七点还得晨读半个小时，课室里看不见就去院子里读，醒神得很！
只是他们这个班的少爷们……光是六点半到课室就拼尽了全力，上午得睡半节课，下午更是半节课都在睡……毕竟没有午休，中午吃了饭，正是犯困的时候，谁还听得进去课啊？
方衍年就听得进去。
他回宿舍睡了差不多半个小时，精神头还算不错，边听课边在自己的小本本上记录。
大概是知道他在做什么，夫子会在方衍年记笔记的时候适当停顿，等他写完了再接着讲。
方衍年也发现了夫子竟然这么惯着他，心里头得意极了。
他就知道来老钱班是正确的选择吧！这跟一对一辅导有什么区别。
课间休息的时候，方衍年也没在座位坐着，而是去到了院子里，先闭上眼睛放松几分钟，然后原地踏步、伸展，适当地活动一下身体。
他们这院子修得倒是雅致，除了两间课室，院子里还种了花花草草，假山石林，还有一张桌子，几条石凳，以及一座八角凉亭。
方衍年感觉自己要是做广播体操看上去会比较异类，便跑到假山后面，来了一段无氧运动。
肌肉轻微地发酸，大脑却因此变得格外清醒，方衍年神清气爽回到课室，班上一些同学才刚睡醒。
讲台上的夫子看着他，好像在催他上去问问题，课室这个课间时间已经结束了，最后只能继续讲课。
在方衍年不知道的时候。
今天中午午休，各课室虽然都有小书房，但还是明德院的书房比较宽敞。
方衍年捐笔这件事可出名了，午休的时候，夫子们就聚到一起，打听打听这方家的小子如何。
几位夫子的评价有着天壤之别。
考校方衍年的夫子说方衍年底子奇差，连启蒙班的孩子都比不上。
只给方衍年上了半节课的夫子却说，方衍年只是之前没有接受过正式的教导，人还是很聪明的，而且敏而好学。
上午最后一节课的夫子立刻出来反驳，说方衍年朽木不可雕也，上课要么是在闭着眼睛睡觉，要么就是特立独行地站起来扰乱课堂秩序，要么就是在那里不知道写写画画什么。
不仅如此，此子还格外贪吃，他都没宣布下课，人就已经冲出去跑向食堂了，简直岂有此理！
夸方衍年聪明的夫子只好和第二堂课的夫子解释，方衍年那是在把课堂上讲的重点给记录下来，还会将没听懂的内容整理成册，私底下问，哪里算是扰乱课堂了？
两个夫子你一言我一语差点儿吵起来，最后看向下午要去捐学班上课的夫子，让人给当个裁判，看看方衍年下午的学习表现如何。
第三堂课的夫子正在鼓捣手里的铅笔，闻言答应下来，并且吃过午饭之后，就提前去了课室。
他来到方衍年的座位上，很好找，靠门最近的一个，溜出去吃饭逮都逮不住，书和笔都散落在桌面上，的确是去得匆匆。
仔细一看，这用铅笔临时记录的重点和疑难，简直如同鬼画符，还缺胳膊少腿儿的，甚至有时候只用了一两个笔画，和简单的符号作为替代。
这个吧……方衍年可以解释，因为简体字记笔记方便，加上他-->>