4、第四章(3/4)
老师面上露出满意，朝着邱言点头：“你说说看。”
邱言便继续说道：“普基廖夫把老者描绘苍老......”
教室里面的同学这几天都在学校贴吧吃这两位的瓜，如今见到这两位主角，都难得安静下来，默默观察着这两人之间拼出来的火花。
直到邱言说完，老教授才让他们坐下，走上讲台上对教室的同学道：“这两位同学替老师很好的讲解了这幅画。”
“也可以看的出来，同一幅画让这两位同学去讲，他们都会偏向自己擅长的一边，当然创作也是这样的。相信大家这几天都知道了这几天举办的‘原创画’的事情......”
这话一出，全班教室都安静下来，全都看着老师，品品这话，再想想这半节课发生的事，大家秉着吃瓜人的精神，默默的准备吃瓜。
老师像是没有察觉教室同学的变化，拿着他拿小话筒继续道：“这次也是很荣幸的被叫去当这次活动的打分评委，当然了，打分的并不只是我一个。”
“我也十分有幸的看到了我们班这两位的作品，我虽然比不上那些大师，但也带出过不少研究生，在学校艺术这边还是能排的上名的。”
老教授谦虚的说着，台下学生有些大胆的男生直接嘘闹起来：“吁——！老师，这谦虚过头来吧！”
“老师，您怎么走上凡尔赛这条路了？！”
老教授难得被逗笑，示意让他们安静下来，继续讲：“就如老师刚刚所说，每个同学都会向自己擅长的地方讲，朝自己擅长的地方展示自己，这一点是不错的，扬长避短嘛。”
原宿忽然就明白了这老教授要讲什么了，他和邱言的画风不一样，他们两画画的角度也不同。
——“原宿同学擅长用作品表达情感，而邱言同学则擅长表达作画的技巧。”老师把讲课的ppt关掉，用鼠标在电脑桌面点开一个文件，打开的瞬间，两张画并排的在大屏幕上展示出来。
教室的同学都知道，这是原宿和邱言的作品，他们之前就看过，现在再被老师这么一提醒，大家都很明显就对比出这两张画的不同来。
“相信同学都看出来了。当时我们都是不知道这些画是谁的，只能看画打分，五个老师，去掉最高和最低分，然后算出平均分，结果你们也知道的，原宿的画多了一分。”
“怕你们说我骗你们，我还拍了照片，之前还打算用照片朝领导哭诉好好的双休还让我们来上班的痛苦，没想到会有这一天。”只见老师边说边动鼠标，很快，一张照片被放了出来。
照片里面的环境很杂，可以很清楚的看到里面的画都是被封了名的，因为大家都是用比赛规定的设置的画纸作画的，所以姓名班级都统一写在画纸左边规定的地方。
从照片上来看，那封的可是非常狠了，订了不少书钉。照片里还有两个老师已经在算打好分的画了。
“这是出现两个最高分的时候拍的。”老教授话音刚落，大屏幕上的照片已经换了一张新的，照片里是两张依旧封了名的画，画上的分数都还在那画纸小小右上角。
教室里响起了小声的交谈声。
“原来不是捐出来的啊！”
“好家伙，万老师竟然搞现场洗白这一套。”
“你们快看，邱言脸色都变了！”
“我还以为这有内幕来着，看来是我错怪老师和原宿同学了。”
“真想让学校贴吧那些人看看，都是一群不知道事实就开始乱说的。” <-->>